適用于：
1、心肺復蘇術
2、除顫
3、體外起搏
4、氣管插管術
5、其他基本護理操作

產(chǎn)品特點：
一、模擬人特點
頭頸部
眼睛可眨動，瞳孔一側(cè)正常、一側(cè)散大
可觸及頸動脈搏動
氣道管理：逼真的口、鼻、舌、牙齦、咽、食管、會厭，模擬清除呼吸道異物，支持仰頭抬頸法、仰頭舉頦法、雙手抬頜法三種方式開放氣道。可行氣管插管術，插管正確與否，顯示屏有提示

軀干部
模擬人具有肋骨、雙肺、心臟、胃、肝，雙肺可通氣
可連接心電圖、除顫儀、臨時體外起搏器、自動體外除顫儀等模擬儀器，導聯(lián)連接正確與否，顯示屏有提示
心肺復蘇術：
﹡行胸外按壓：按壓深度及頻率正確與否顯示屏均有顯示
﹡頭可后仰，電子檢測氣道開放狀態(tài)，支持口對口、口對鼻、簡易呼吸器、呼吸機等多種通氣方式
﹡可調(diào)節(jié)按壓、潮氣量的閾值

除顫：可練習同步/ 非同步除顫，與真實操作完全相同，正確除顫后系統(tǒng)自動反應，恢復為正常竇性心電圖，反之顯示死亡心電圖
AED：可練習自動體外除顫，默認輸出能量：150J， 200J，300J，正確操作后自動轉(zhuǎn)為正常竇性心電圖

體外起博：每次起搏后心電圖自動進行相應改變
床旁監(jiān)護系統(tǒng)：與臨床的真實環(huán)境完全相同，提供幾百種正常/ 異常的心電圖、
呼吸曲線、ETCO2 波形等，可實時監(jiān)控各項生命體征
鼻飼：正確置入胃管，可以抽出模擬胃液
導尿：男女可互換式導尿，正確操作可導出模擬尿液
褥瘡護理：紅斑期、潰瘍期

四肢
可觸摸到橈動脈搏動
靜脈注射：手臂可供練習靜脈注射，皮膚、血管可更換，有電子檢測操作正確與否
肌內(nèi)注射：注射模塊可拆卸沖洗，可反復使用，可更換

二、軟件特點
常見急救用藥：近百種急救常用藥物供學生選擇，可根據(jù)實際情況選擇藥品
規(guī)格、給藥方式、藥物劑量等；給藥操作后計算機有顯示并自動記錄
針對成人、兒童、嬰兒三個不同的年齡階段，根據(jù)其特點設有不同的操作項目
可全程記錄保存、打印

可自行創(chuàng)建病歷
心肺復蘇術訓練與考核
﹡分為訓練與考核兩種程序
﹡方便操作者及時調(diào)整、糾正錯誤
﹡系統(tǒng)默認、自動測量實際操作的全部數(shù)據(jù)，可將其設定為標準強度；設置操作允許偏差的范圍，調(diào)節(jié)考核難易程度

網(wǎng)絡化主控平臺
﹡可實現(xiàn)一對一或者一對多個學生的教學考核功能
﹡教師機可以監(jiān)控到學生機的信息以及操作記錄，設有對話功能，能實現(xiàn)教師對學生遠距離的指導與考核
﹡教師可對團隊或個人分別進行操作點評、打分、總結(jié)，記錄可保存、打印
﹡設有全部急救操作的記錄條目，方便教師記錄
﹡可導入教學影像，進行播放，使教學圖文并茂、淺顯易懂

網(wǎng)絡化受控平臺
﹡學生機可進行現(xiàn)場急救、基礎生命支持(BLS)、高級生命支持 (ALS) 等全部急救練習，軟件記錄全部搶救過程
﹡可單獨進行病程設置并進行一系列練習，也可自由的與教師機進行聯(lián)系，獲得指令
選配網(wǎng)絡模塊：分為教師端和學生端，設有虛擬教室模塊、班級模式、小組模式、分組討論、教師監(jiān)視、學生示范、廣播教學、窗口教學、語音教學、快速輔導、同步電復律 等多個模塊，可輕松實現(xiàn)師生互動、情景化教學