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兒童綜合素質(zhì)智商注意力體檢系統(tǒng)|兒童綜合發(fā)展評(píng)價(jià)系統(tǒng)
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山東濟(jì)寧拓德電子科技有限公司
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山東濟(jì)寧拓德電子科技有限公司注冊(cè)證號(hào):
軟著登字第1058088號(hào)招商區(qū)域:
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兒科產(chǎn)品賣點(diǎn)
拓德兒童綜合素質(zhì)測(cè)試儀兒童綜合發(fā)展評(píng)價(jià)系統(tǒng)拓德兒童智商智力測(cè)試儀兒童智商篩查儀拓德兒童注意力測(cè)試儀兒童多動(dòng)癥篩查儀拓德兒童健康生長(zhǎng)發(fā)育測(cè)試儀兒童綜合素質(zhì)測(cè)試儀
產(chǎn)品功能
兒童智力智商智能測(cè)試儀瑞文圖片詞匯小兒心理神經(jīng)丹佛評(píng)估
流行兒童注意力測(cè)試儀拓德系列圖片字母數(shù)字劃銷舒爾特測(cè)驗(yàn)
嬰幼兒青少年兒童身高身長(zhǎng)體重測(cè)量?jī)x電子身高體重稱體格測(cè)量工具
兒童智力(IQ)測(cè)評(píng)(0-16歲)
1、圖片詞匯PPVT智力測(cè)試
2、聯(lián)合型瑞文CRT智商測(cè)試
3、繪人MOD智能測(cè)試
4、智能綜合Gesell
5、丹佛DDST智力篩查
6、0-6歲小兒神經(jīng)心理發(fā)育檢查表
7、團(tuán)體智力測(cè)試
兒童注意力(CQ)測(cè)評(píng)與訓(xùn)練(3-16歲)
1、圖形劃銷注意力測(cè)試
2、字母劃銷注意力測(cè)試
3、數(shù)字劃銷注意力測(cè)試
4、舒爾特方格訓(xùn)練
流行兒童注意力測(cè)試儀拓德系列圖片字母數(shù)字劃銷舒爾特測(cè)驗(yàn)
嬰幼兒青少年兒童身高身長(zhǎng)體重測(cè)量?jī)x電子身高體重稱體格測(cè)量工具
兒童智力(IQ)測(cè)評(píng)(0-16歲)
1、圖片詞匯PPVT智力測(cè)試
2、聯(lián)合型瑞文CRT智商測(cè)試
3、繪人MOD智能測(cè)試
4、智能綜合Gesell
5、丹佛DDST智力篩查
6、0-6歲小兒神經(jīng)心理發(fā)育檢查表
7、團(tuán)體智力測(cè)試
兒童注意力(CQ)測(cè)評(píng)與訓(xùn)練(3-16歲)
1、圖形劃銷注意力測(cè)試
2、字母劃銷注意力測(cè)試
3、數(shù)字劃銷注意力測(cè)試
4、舒爾特方格訓(xùn)練
產(chǎn)品說(shuō)明
TD-CEC3000兒童體檢系統(tǒng)主要功能
兒童智商(IQ)測(cè)評(píng)系統(tǒng)(兒童智力測(cè)試儀、兒童智商篩查儀)
兒童智力體檢系統(tǒng)
1、圖片詞匯PPVT(3歲6個(gè)月~9歲2個(gè)月兒童)根據(jù)國(guó)內(nèi)常模,采用電腦語(yǔ)音閱讀詞匯,被測(cè)者點(diǎn)擊高靈敏度觸摸屏同步顯示的圖片,電腦自動(dòng)評(píng)分,測(cè)試準(zhǔn)確快捷。
2、聯(lián)合型瑞文CRT(5~16歲兒童)采用新常模,通過(guò)圖形推理,判斷兒童邏輯推理、計(jì)算等多方面智力水平。題目由簡(jiǎn)入難,能在很大程度上反映兒童思維從直觀形象到抽象推理的漸進(jìn)過(guò)程。
3、繪人智能MOD測(cè)評(píng)(4~12歲兒童)繪人測(cè)驗(yàn)又稱為畫人測(cè)驗(yàn),該系統(tǒng)配合高靈敏度觸摸屏,兒童直接在顯示屏上作畫,是一種簡(jiǎn)便易行的智能評(píng)估工具,有時(shí)也用來(lái)評(píng)估人格,能使兒童較好地表現(xiàn)出實(shí)際的智能水平。
4、智能綜合Gesell測(cè)試(0~3歲6個(gè)月嬰幼兒)蓋澤爾(Gesell)智能診斷法適用于嬰幼兒。這種方法從動(dòng)作能、應(yīng)物能、言語(yǔ)能及應(yīng)人能4個(gè)方面進(jìn)行檢查,并把4周、16周、28周、40周、52周、18個(gè)月、24個(gè)月、36個(gè)月作為8個(gè)“樞紐年齡”,即在這些階段顯示出特殊飛躍進(jìn)展。
5、丹佛小兒智能發(fā)育篩查DDST(0-6歲)適應(yīng)于0~6歲兒童,DDST由四個(gè)分測(cè)驗(yàn)組成,即個(gè)人與社會(huì)行為、細(xì)動(dòng)作與適應(yīng)行為、語(yǔ)言和大運(yùn)動(dòng)等。DDST主要應(yīng)用于以下幾個(gè)方面:作為常規(guī)的發(fā)育篩查工具,對(duì)臨床上無(wú)明顯癥狀而在發(fā)育上可能有問(wèn)題兒童進(jìn)行篩查;對(duì)可疑兒童進(jìn)行初步判定;對(duì)有高危因素兒童進(jìn)行發(fā)育監(jiān)測(cè);觀察早期治療和干預(yù)訓(xùn)練的效果。
6、0-6歲小兒神經(jīng)心理發(fā)育檢查表:分析影響嬰幼兒發(fā)育商的因素,為兒保醫(yī)生保健指導(dǎo)和幼兒早期發(fā)展訓(xùn)練提供依據(jù)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處、不足,讓家長(zhǎng)做到發(fā)揮孩子的長(zhǎng)處,同時(shí)對(duì)不足也給予一定的關(guān)注,盡早改善。
7、團(tuán)體智力測(cè)驗(yàn)(8-17歲)整個(gè)測(cè)試過(guò)程施測(cè)時(shí)間為20-30分鐘。本測(cè)驗(yàn)適用于我國(guó)城市的小學(xué)三年級(jí)至高中三年級(jí)(8-17歲)的學(xué)生進(jìn)行智力篩選或16歲以上的青少年及成年人進(jìn)行智力篩選。
兒童注意力(CQ)測(cè)評(píng)與訓(xùn)練
(兒童注意力測(cè)試儀、兒童多動(dòng)癥篩查儀、兒童記憶力訓(xùn)練)
兒童注意力體檢系統(tǒng)
1、圖形劃銷(3~6歲兒童)在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以兒童點(diǎn)擊某圖形的正確數(shù)量,來(lái)判斷兒童注意力集中程度。采用觸摸屏系統(tǒng),使測(cè)試準(zhǔn)確,快捷。
2、字母劃銷(5~16歲兒童)在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以兒童點(diǎn)擊某字母的正確數(shù)量,來(lái)判斷兒童注意力集中程度。采用觸摸屏系統(tǒng),使測(cè)試準(zhǔn)確,快捷。
3、數(shù)字劃銷測(cè)評(píng)(5~16歲兒童)在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以兒童點(diǎn)擊某特殊數(shù)字組合的正確數(shù)量,來(lái)判斷兒童注意力集中程度。采用觸摸屏系統(tǒng),使測(cè)試準(zhǔn)確,快捷。
4、舒爾特方格訓(xùn)練舒爾特方格不但可以簡(jiǎn)單測(cè)量注意力水平,而且還是專業(yè)普及簡(jiǎn)單的注意力訓(xùn)練方法,包括3*3,5*5,7*7三組。
兒童生長(zhǎng)發(fā)育測(cè)評(píng)系統(tǒng)(兒童體格測(cè)量工具)
兒童綜合素質(zhì)體檢系統(tǒng)
1、體格測(cè)評(píng)(年齡/身高,年齡/體重、BMI體質(zhì)指數(shù)0-19歲,同時(shí)具有國(guó)內(nèi)衛(wèi)生部2009生長(zhǎng)發(fā)育0-7歲標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際WHO2007生長(zhǎng)發(fā)育0-19歲新標(biāo)準(zhǔn)),同時(shí)可輸入兒童前囟、頂臀長(zhǎng)等信息
2、兒童未來(lái)身高預(yù)測(cè)
3、兒童膳食營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)
4、兒童智能開(kāi)發(fā)指導(dǎo)
5、兒童生長(zhǎng)發(fā)育指導(dǎo)
6、兒童常用中成藥數(shù)據(jù)庫(kù)
7、常用臨床檢驗(yàn)、檢測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)
8、鉛及其它微量元素對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育的影響
9、色盲、色弱測(cè)試
兒童心理健康測(cè)評(píng)(兒童綜合素質(zhì)測(cè)試儀)
兒童綜合素質(zhì)體檢系統(tǒng)
1、感覺(jué)統(tǒng)合能力(SBB)測(cè)評(píng),2、兒童氣質(zhì)測(cè)評(píng)(0~7歲兒童),3、兒童孤獨(dú)癥評(píng)定量表(CARS)4、兒童自我意識(shí)量表(PHCSS),5、上海市兒童多動(dòng)癥行為量表,6、康奈爾兒童多動(dòng)癥診斷行為量表,7、Rutter兒童行為問(wèn)卷,8、中學(xué)生心理健康量表(MHT),9、青少年氣質(zhì)量表,10、青少年憂郁情緒自我檢視表,11、網(wǎng)絡(luò)成癮測(cè)試,12、90癥狀清單(SCL-90),13、克氏行為量表,14、兒童行為量表(CBCL),15、兒童心理健康測(cè)試(3--6歲),16、兒童社交焦慮量表(SASC),17、學(xué)齡前兒童活動(dòng)調(diào)查表,18、漢密爾頓抑郁量表HAMD ,19、新生兒20項(xiàng)行為神經(jīng)評(píng)定心理量表,20、兒童學(xué)習(xí)障礙篩查表,21、艾森克人格個(gè)性測(cè)試(EPQ),22、兒童自閉癥評(píng)定量表,23、嬰兒-初中生社會(huì)生活能力量表,25、NYLS0-3歲兒童氣質(zhì)問(wèn)卷, 26、考試焦慮量表(TAS),27、家庭環(huán)境量表,28、卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn),29、青少年生活事件心理量表(ASLEC), 30、威廉斯創(chuàng)造力傾向測(cè)量表,31、兒童抑郁自評(píng)量表SDS, 32、兒童抑郁狀態(tài)問(wèn)卷DSI,33、兒童憂郁情緒自我檢核表, 34、孤獨(dú)癥兒童行為家長(zhǎng)評(píng)定量表(ABC)
兒童智商(IQ)測(cè)評(píng)系統(tǒng)(兒童智力測(cè)試儀、兒童智商篩查儀)
兒童智力體檢系統(tǒng)
1、圖片詞匯PPVT(3歲6個(gè)月~9歲2個(gè)月兒童)根據(jù)國(guó)內(nèi)常模,采用電腦語(yǔ)音閱讀詞匯,被測(cè)者點(diǎn)擊高靈敏度觸摸屏同步顯示的圖片,電腦自動(dòng)評(píng)分,測(cè)試準(zhǔn)確快捷。
2、聯(lián)合型瑞文CRT(5~16歲兒童)采用新常模,通過(guò)圖形推理,判斷兒童邏輯推理、計(jì)算等多方面智力水平。題目由簡(jiǎn)入難,能在很大程度上反映兒童思維從直觀形象到抽象推理的漸進(jìn)過(guò)程。
3、繪人智能MOD測(cè)評(píng)(4~12歲兒童)繪人測(cè)驗(yàn)又稱為畫人測(cè)驗(yàn),該系統(tǒng)配合高靈敏度觸摸屏,兒童直接在顯示屏上作畫,是一種簡(jiǎn)便易行的智能評(píng)估工具,有時(shí)也用來(lái)評(píng)估人格,能使兒童較好地表現(xiàn)出實(shí)際的智能水平。
4、智能綜合Gesell測(cè)試(0~3歲6個(gè)月嬰幼兒)蓋澤爾(Gesell)智能診斷法適用于嬰幼兒。這種方法從動(dòng)作能、應(yīng)物能、言語(yǔ)能及應(yīng)人能4個(gè)方面進(jìn)行檢查,并把4周、16周、28周、40周、52周、18個(gè)月、24個(gè)月、36個(gè)月作為8個(gè)“樞紐年齡”,即在這些階段顯示出特殊飛躍進(jìn)展。
5、丹佛小兒智能發(fā)育篩查DDST(0-6歲)適應(yīng)于0~6歲兒童,DDST由四個(gè)分測(cè)驗(yàn)組成,即個(gè)人與社會(huì)行為、細(xì)動(dòng)作與適應(yīng)行為、語(yǔ)言和大運(yùn)動(dòng)等。DDST主要應(yīng)用于以下幾個(gè)方面:作為常規(guī)的發(fā)育篩查工具,對(duì)臨床上無(wú)明顯癥狀而在發(fā)育上可能有問(wèn)題兒童進(jìn)行篩查;對(duì)可疑兒童進(jìn)行初步判定;對(duì)有高危因素兒童進(jìn)行發(fā)育監(jiān)測(cè);觀察早期治療和干預(yù)訓(xùn)練的效果。
6、0-6歲小兒神經(jīng)心理發(fā)育檢查表:分析影響嬰幼兒發(fā)育商的因素,為兒保醫(yī)生保健指導(dǎo)和幼兒早期發(fā)展訓(xùn)練提供依據(jù)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處、不足,讓家長(zhǎng)做到發(fā)揮孩子的長(zhǎng)處,同時(shí)對(duì)不足也給予一定的關(guān)注,盡早改善。
7、團(tuán)體智力測(cè)驗(yàn)(8-17歲)整個(gè)測(cè)試過(guò)程施測(cè)時(shí)間為20-30分鐘。本測(cè)驗(yàn)適用于我國(guó)城市的小學(xué)三年級(jí)至高中三年級(jí)(8-17歲)的學(xué)生進(jìn)行智力篩選或16歲以上的青少年及成年人進(jìn)行智力篩選。
兒童注意力(CQ)測(cè)評(píng)與訓(xùn)練
(兒童注意力測(cè)試儀、兒童多動(dòng)癥篩查儀、兒童記憶力訓(xùn)練)
兒童注意力體檢系統(tǒng)
1、圖形劃銷(3~6歲兒童)在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以兒童點(diǎn)擊某圖形的正確數(shù)量,來(lái)判斷兒童注意力集中程度。采用觸摸屏系統(tǒng),使測(cè)試準(zhǔn)確,快捷。
2、字母劃銷(5~16歲兒童)在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以兒童點(diǎn)擊某字母的正確數(shù)量,來(lái)判斷兒童注意力集中程度。采用觸摸屏系統(tǒng),使測(cè)試準(zhǔn)確,快捷。
3、數(shù)字劃銷測(cè)評(píng)(5~16歲兒童)在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以兒童點(diǎn)擊某特殊數(shù)字組合的正確數(shù)量,來(lái)判斷兒童注意力集中程度。采用觸摸屏系統(tǒng),使測(cè)試準(zhǔn)確,快捷。
4、舒爾特方格訓(xùn)練舒爾特方格不但可以簡(jiǎn)單測(cè)量注意力水平,而且還是專業(yè)普及簡(jiǎn)單的注意力訓(xùn)練方法,包括3*3,5*5,7*7三組。
兒童生長(zhǎng)發(fā)育測(cè)評(píng)系統(tǒng)(兒童體格測(cè)量工具)
兒童綜合素質(zhì)體檢系統(tǒng)
1、體格測(cè)評(píng)(年齡/身高,年齡/體重、BMI體質(zhì)指數(shù)0-19歲,同時(shí)具有國(guó)內(nèi)衛(wèi)生部2009生長(zhǎng)發(fā)育0-7歲標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際WHO2007生長(zhǎng)發(fā)育0-19歲新標(biāo)準(zhǔn)),同時(shí)可輸入兒童前囟、頂臀長(zhǎng)等信息
2、兒童未來(lái)身高預(yù)測(cè)
3、兒童膳食營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)
4、兒童智能開(kāi)發(fā)指導(dǎo)
5、兒童生長(zhǎng)發(fā)育指導(dǎo)
6、兒童常用中成藥數(shù)據(jù)庫(kù)
7、常用臨床檢驗(yàn)、檢測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)
8、鉛及其它微量元素對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育的影響
9、色盲、色弱測(cè)試
兒童心理健康測(cè)評(píng)(兒童綜合素質(zhì)測(cè)試儀)
兒童綜合素質(zhì)體檢系統(tǒng)
1、感覺(jué)統(tǒng)合能力(SBB)測(cè)評(píng),2、兒童氣質(zhì)測(cè)評(píng)(0~7歲兒童),3、兒童孤獨(dú)癥評(píng)定量表(CARS)4、兒童自我意識(shí)量表(PHCSS),5、上海市兒童多動(dòng)癥行為量表,6、康奈爾兒童多動(dòng)癥診斷行為量表,7、Rutter兒童行為問(wèn)卷,8、中學(xué)生心理健康量表(MHT),9、青少年氣質(zhì)量表,10、青少年憂郁情緒自我檢視表,11、網(wǎng)絡(luò)成癮測(cè)試,12、90癥狀清單(SCL-90),13、克氏行為量表,14、兒童行為量表(CBCL),15、兒童心理健康測(cè)試(3--6歲),16、兒童社交焦慮量表(SASC),17、學(xué)齡前兒童活動(dòng)調(diào)查表,18、漢密爾頓抑郁量表HAMD ,19、新生兒20項(xiàng)行為神經(jīng)評(píng)定心理量表,20、兒童學(xué)習(xí)障礙篩查表,21、艾森克人格個(gè)性測(cè)試(EPQ),22、兒童自閉癥評(píng)定量表,23、嬰兒-初中生社會(huì)生活能力量表,25、NYLS0-3歲兒童氣質(zhì)問(wèn)卷, 26、考試焦慮量表(TAS),27、家庭環(huán)境量表,28、卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn),29、青少年生活事件心理量表(ASLEC), 30、威廉斯創(chuàng)造力傾向測(cè)量表,31、兒童抑郁自評(píng)量表SDS, 32、兒童抑郁狀態(tài)問(wèn)卷DSI,33、兒童憂郁情緒自我檢核表, 34、孤獨(dú)癥兒童行為家長(zhǎng)評(píng)定量表(ABC)
招商政策
及時(shí)提供貨源,完善的物流支持。提供合理的運(yùn)作空間,完成任務(wù)年終返點(diǎn)。實(shí)行區(qū)域保護(hù)代理,保護(hù)代理商權(quán)益。持續(xù)穩(wěn)定地為代理商做全面服務(wù)工作;提供合法的經(jīng)營(yíng)手續(xù)。
代理要求
有長(zhǎng)期合作的決心,具有較強(qiáng)的責(zé)任心和信心。具有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和良好的商業(yè)信譽(yù)。完善的銷售網(wǎng)絡(luò)。具有豐富的市場(chǎng)操作經(jīng)驗(yàn),較強(qiáng)的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)能力。
免責(zé)聲明:環(huán)球醫(yī)療器械網(wǎng)只起到信息平臺(tái)作用,不為交易經(jīng)過(guò)負(fù)任何責(zé)任,請(qǐng)雙方謹(jǐn)慎交易,以確保您的權(quán)益。
風(fēng)險(xiǎn)提示:招商項(xiàng)目有風(fēng)險(xiǎn),投資合作需謹(jǐn)慎。
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