家長能夠清楚的了解孩子在每個階段的發(fā)展情況。（2） 找到自己教育孩子的不足與缺失。

測評項目模塊分析
1.1測評項目的意義：
通過定期對兒童的生長、發(fā)育狀況進(jìn)行連續(xù)測量和監(jiān)測，在早期發(fā)現(xiàn)兒童發(fā)育遲緩狀態(tài)，分析原因并提出指導(dǎo)性建議，以便養(yǎng)育人及時釆取相應(yīng)的干預(yù)措施，促使其正常發(fā)育。
其測量內(nèi)容有：
(1)了解兒童體格發(fā)育與喂養(yǎng)、營養(yǎng)狀況，檢查有無營養(yǎng)性病況或其他異常；
(2)了解神經(jīng)精神發(fā)育狀況，包括感覺器官、智能的發(fā)育等，篩查發(fā)育的偏離或異常，判斷有無出生缺陷和遺傳性疾病；
(3)對發(fā)育偏離或異常兒童給予一定的干預(yù)或矯治，進(jìn)一步檢查和治療，判斷是否可根據(jù)課程訓(xùn)練進(jìn)行調(diào)整和糾正；
(4)對養(yǎng)育人進(jìn)行相應(yīng)的養(yǎng)育指導(dǎo)和健康教育宣傳。
1.2測評的重要性
對機(jī)構(gòu)而言，通過測查，可以明確兒童智力發(fā)育程度，掌握寶寶發(fā)育特點(diǎn)，因材施教促進(jìn)寶寶在各方面得到發(fā)展。倘若發(fā)現(xiàn)寶寶的智能發(fā)育存在問題，比如有的動作發(fā)育遲鈍，有的語言發(fā)育較晚，有的適應(yīng)集體生活能力較差，可根據(jù)其存在的問題，及早加強(qiáng)訓(xùn)練和教育，以利于其盡快接近或達(dá)到正常的發(fā)育水平。如果發(fā)現(xiàn)寶寶智力超常，可及時加強(qiáng)培養(yǎng)，促進(jìn)其進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)勢，得到更大的發(fā)展！

及時提供貨源，完善的物流支持。實行區(qū)域代理，保護(hù)代理商權(quán)益。提供合理運(yùn)作空間，持續(xù)穩(wěn)定為代理商做全面服務(wù)工作。完成任務(wù)年終返點(diǎn)。提供合法的經(jīng)營手續(xù)。

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